近日，上海浦東新區(qū)三橋小學(xué)5個(gè)班級(jí)22名學(xué)生配備了23名專(zhuān)職教師一事引發(fā)熱議。

據(jù)浦東新區(qū)教育局官網(wǎng)4月發(fā)布的《2025年浦東新區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)信息公示》顯示，浦東新區(qū)三橋小學(xué)目前辦學(xué)規(guī)模一欄中確實(shí)標(biāo)注：班級(jí)總數(shù)5個(gè)，學(xué)生總數(shù)22人，專(zhuān)職教師23人。

另?yè)?jù)上海市浦東新區(qū)三橋小學(xué)微信公眾號(hào)4月8日發(fā)布的2025年招生告示顯示，2025年該校計(jì)劃招收一年級(jí)新生1個(gè)班。

(相關(guān)資料圖)

圖源：“三橋小學(xué)”微信公眾號(hào)

對(duì)于這一配置，有網(wǎng)友認(rèn)為，這是一對(duì)一輔導(dǎo)的“超豪華安排”，也有網(wǎng)友質(zhì)疑，這是教育資源的浪費(fèi)。

據(jù)縱覽新聞報(bào)道，8月27日下午，記者就此事聯(lián)系到上海市浦東新區(qū)教育招生考試中心，工作人員表示，每個(gè)學(xué)校都要按照劃分的招生（對(duì)口）地段來(lái)進(jìn)行招生。

對(duì)于上述小學(xué)學(xué)生人數(shù)僅22人的情況，該工作人員回復(fù)稱(chēng)，“就是（該學(xué)校）實(shí)際地段里適齡入學(xué)的小朋友人數(shù)只有這么多。這個(gè)學(xué)校對(duì)口地段里應(yīng)該有好幾個(gè)小區(qū)都已經(jīng)動(dòng)遷了。”

記者詢(xún)問(wèn)該小學(xué)公示信息顯示的22名學(xué)生是否為全校總?cè)藬?shù)，工作人員回應(yīng)“應(yīng)該是的”，建議進(jìn)一步向?qū)W校確認(rèn)。

浦東新區(qū)三橋小學(xué)公開(kāi)電話接線人員稱(chēng)，學(xué)校確有5個(gè)班級(jí)，但對(duì)于其他情況并不清楚，由于現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)學(xué)，學(xué)校老師還未上班。

教育專(zhuān)家：推進(jìn)小班化教學(xué)是未來(lái)趨勢(shì)

21世紀(jì)研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，根據(jù)媒體釋出的信息判斷，三橋小學(xué)學(xué)生人數(shù)這么少主要是因?yàn)檎猩鷮?duì)口地段多家小區(qū)動(dòng)遷所帶來(lái)的問(wèn)題，“目前這個(gè)階段，在上海出現(xiàn)這樣的學(xué)校，是個(gè)例。”

對(duì)有不少網(wǎng)友所認(rèn)為的——“老師比學(xué)生還多”的配置是在浪費(fèi)教育資源，應(yīng)該撤并這種小規(guī)模學(xué)校，熊丙奇認(rèn)為這種看法是錯(cuò)誤的。他表示，現(xiàn)在的小學(xué)需保證德智體美勞五育并舉，如果要維持1:10或者1:20的師生比，難道能只給孩子們配備一兩位老師嗎？難道要讓數(shù)學(xué)老師去教音樂(lè)課？這顯然是不合理的。

熊丙奇稱(chēng)，未來(lái)不論在農(nóng)村還是城市，可能都會(huì)出現(xiàn)大量百人左右，甚至二三十人規(guī)模的學(xué)校，對(duì)于這些學(xué)校應(yīng)該盡量予以保留，這更有利于推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)以及生育型友好社會(huì)。他認(rèn)為，提高學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)小班化教學(xué)，應(yīng)該是未來(lái)的趨勢(shì)。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)、縱覽新聞、三橋小學(xué)、大象新聞、羊城晚報(bào)、每日經(jīng)濟(jì)新聞、網(wǎng)友評(píng)論