每天下午放學后，廣西賀州市富川瑤族自治縣第三小學不再像以前那樣冷冷清清，足球場、籃球場、美術(shù)室、書法室、音樂室，都有學生積極參加活動的身影。

“雙減”政策實施以來，富川三小認真制定課后服務方案，以“作業(yè)輔導+社團活動”的形式，拓寬學生視野，豐富課后生活。目前，該校設有球類、跳繩、剪紙、聲樂、舞蹈、繪畫、書法、編程、語言表演等種類的學生社團，涵蓋體育、藝術(shù)、科技等領域，學生可根據(jù)自己的興趣愛好，選課走班，做到全員參與，真正做到了“一師一社團、一生一技藝”。

該校為每一個社團都配備了專業(yè)的指導教師，要求指導教師認真制定社團指導計劃，在每周的規(guī)定時間帶領社團學生開展訓練、拓展等活動。

在科技社團里，指導教師開展的科技活動始終圍繞學生的興趣進行，力求在活動中培養(yǎng)學生愛科學、善動腦、勤動手的精神，讓學生從小在心中播下熱愛科學的種子；在創(chuàng)意編程社團，指導教師引導學生在活動中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在編程活動中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最終實現(xiàn)熟練掌握程序思維的目標，培養(yǎng)創(chuàng)新探究精神，發(fā)展邏輯思維能力；足球、籃球、剪紙、書法等社團活動也是精彩紛呈，學生們從中培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長。

豐富多彩的社團活動，為富川三小的課后服務增添了活力，滿足了學生不同的發(fā)展需求，促進了學生綜合素質(zhì)的提高，讓“雙減”政策落到了實處。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 歐金昌 通訊員 吳長奎 劉萍）

學校的足球社團學校供圖