剛剛結束“模擬上課”考核的郝教練有點緊張、有點興奮，她告訴記者，“班里有同學居然幫我錄下了我模擬考試的視頻！”談到在線培訓模式，這位在三亞教球的教練表示“挺喜歡。”近日，首次采用在線培訓模式的第3期中國高爾夫球協會校園高爾夫入校教學水平測試培訓圓滿結束，55名來自全國各地的高爾夫球教練員、球員、在職教師及其他社會人士，參加了為期3天的培訓課程。

《體育教學能力的培養》課程，由教育部“國培計劃”專家庫專家、深圳市教育科學研究院資深體育教研員、二級教授劉晉講授，主要內容有：教練與教師的區別、體育教學能力的構成、如何構建體育教學能力、體育教學設計及教學管理、體育教學案例分析等。

《如何上好一堂體育課》，由“中高協校園高爾夫發展計劃全國示范學校”——深圳市福田區黃埔學校校長、教育部“國培計劃”優秀成員、中學正高級教師萬象貴講授，他的課程內容主要包括：體育教學管理規范、如何上好一堂體育課、體育教學中的隊列、口令等教學事務、體育課案例分析、體育教學設計實務以及教師說課與模擬上課等。

在本次培訓考核的模擬上課環節，每位學員在5分鐘的規定時間內講述各自的教案，兩位講師擔任評委從學習目標、動作示范、語言表達、教學特色等方面逐一對每一位學員進行評價。在當天模擬上課考試結束后，劉晉教授專門對本期考試進行了七個方面的點評，讓參訓教練對自己的模擬上課的有了更深的認知。

培訓項目負責人講到：“目前的培訓內容，主要側重于幫學員們進行教學觀念上的轉變，從‘教練思維’向‘教師思維’轉變過渡，以便教練們今后進入到中小學校園后，面對體育課每班40多人和課后課每次30到40人的情況，可以科學合理地安排課程、有效實施教學內容以及掌握有關校園的政策法規等知識。”

據校園高爾夫相關負責人透露，“作為一個在校內教授高爾夫體育課的教師，很重要一點是通過你的教學，讓孩子做到三個喜歡：喜歡高爾夫運動、喜歡高爾夫課程、喜歡作為教練的你。”