“同學們，疫情發(fā)生后，在醫(yī)院、社區(qū)、志愿崗位上，有很多在為我們沖鋒的‘大白’……”近日，山東省淄博市張店區(qū)重慶路小學美術教師孫冉冉在每節(jié)線上美術課的課前5分鐘，都會與學生一起欣賞疫情期間來自張店區(qū)師生創(chuàng)作的主題繪畫作品：“我身邊的戰(zhàn)疫英雄”。

疫情期間的線上美術課怎么上？淄博市張店區(qū)教育研究中心美術教研員槐浩表示，美術教育是審美教育，也是情操和心靈教育，更能潛移默化地影響人的情感、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。

自從3月14日張店區(qū)全面啟動線上教學以來，全區(qū)美術教師團隊在完成基礎美術課堂教學任務的前提下，著力挖掘美育所蘊含的獨特功能和精神力量，用生動的“戰(zhàn)疫”案例育人，取得了良好效果。

“我都記不清幾天沒見到爸爸媽媽了，連續(xù)一周來，他們都是白天晚上連軸轉……”張店區(qū)齊悅實驗小學五年級二班的劉潤靜媽媽是醫(yī)護人員，爸爸是警察，自從疫情突發(fā)以來，劉潤靜想跟他們視頻都很困難。“但是我知道，不僅我需要爸爸媽媽，我們的城市更需要他們。”

如何讓學生在這次疫情中體會到一線抗疫人員“舍小家為大家”的精神？齊悅實驗小學全體美術老師經過線上集體教研后，把身邊的榜樣和溫暖帶進了線上的美術課堂：通過抗疫人物外形和面部表情的刻畫、背景與主體物的對比、色彩明度與純度的運用，引導學生用美術語言表達對守衛(wèi)平安的戰(zhàn)疫人員的感謝和贊美，讓學生堅定只要“齊”心協(xié)力、“淄”強不息，抗疫必將勝利，美好生活一定如約而至的信心。

張店區(qū)城中小學美術教師畢春芳的線上課堂，通過屏幕向學生們展現(xiàn)了一幅由師生共同剪貼、手工制作與繪畫等多種手法融合完成的一幅“淄博抗疫全景圖”：有建筑工人加班加點建設方艙醫(yī)院，有醫(yī)護人員全力救治病人，有志愿者們在社區(qū)堅守戰(zhàn)“疫”崗位……屏幕前，一堂生動的“以美戰(zhàn)疫”課深深感染著學生。

“在創(chuàng)作的過程中，我內心更多了一份感動和力量！”城中小學參與集體畫“淄博抗疫全景圖”創(chuàng)作的學生鄭曉這樣詮釋自己的作品，“戰(zhàn)疫英雄一直默默堅守著自己的工作崗位，我想用手中的畫筆畫出他們的平凡和偉大，向他們致敬！”（中國教育報-中國教育新聞網記者 魏海政 通訊員 張桂玲）