近日，綿陽(yáng)市關(guān)工委聯(lián)合綿陽(yáng)市教育心理學(xué)會(huì)在平武縣古城中學(xué)開展“陽(yáng)光助童—尋夢(mèng)計(jì)劃”公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨第一次教師心理培訓(xùn)。

古人云：“志不立，天下無(wú)可成之事。”為了深入探索小規(guī)模立志教育的實(shí)踐模式，通過(guò)實(shí)地試驗(yàn)激發(fā)青少年的成功感、自信心、價(jià)值認(rèn)同感和責(zé)任感，綿陽(yáng)市關(guān)工委、綿陽(yáng)市關(guān)心下一代基金會(huì)通過(guò)公益項(xiàng)目立項(xiàng)，攜手綿陽(yáng)市教育心理學(xué)會(huì)專家團(tuán)隊(duì)，旨在為青少年的心理健康成長(zhǎng)和自信自立自強(qiáng)品質(zhì)的培養(yǎng)開辟一條新路徑。

啟動(dòng)儀式上，市關(guān)工委秘書長(zhǎng)、市關(guān)心下一代基金會(huì)理事長(zhǎng)朱檳安在講話中指出，當(dāng)前，針對(duì)縣區(qū)及農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)資助體系已經(jīng)相對(duì)完善，但由于家庭教育觀念滯后，存在較多隔代教養(yǎng)、家庭功能失常、兒童留守等現(xiàn)象，導(dǎo)致越來(lái)越多的學(xué)生出現(xiàn)手機(jī)依賴、抑郁自卑、行為叛逆、價(jià)值觀不清晰等身心障礙，出現(xiàn)諸多因心理問(wèn)題導(dǎo)致的痛心案例。因此，我們有義務(wù)幫助他們確立自己的人生方向，找準(zhǔn)人生定位，找到美好夢(mèng)想，樹立遠(yuǎn)大志向，才能支撐孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不走錯(cuò)路，不走彎路。而尋夢(mèng)計(jì)劃正是為了彌補(bǔ)這些短板，為青少年的未來(lái)點(diǎn)亮明燈。

活動(dòng)過(guò)程中，參與心理疏導(dǎo)講座的青少年學(xué)生在專家的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，逐漸從羞澀、回避轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極配合并勇于表達(dá)內(nèi)心想法。而在教師培訓(xùn)課上，王小林教授以“如何變得更快樂(lè)”為主題，通過(guò)幽默風(fēng)趣、全面深刻的講解，讓老師們深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到在關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注自身的快樂(lè)和幸福。從多方面、多角度去探索解決問(wèn)題，平衡好家庭，師生關(guān)系，才能更好地傳遞快樂(lè)，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上正確的引路人，培養(yǎng)出積極向上的學(xué)生。

綿陽(yáng)市關(guān)工委辦公室負(fù)責(zé)人表示，下一步，市關(guān)工委將加強(qiáng)繼續(xù)“家校社”三方聯(lián)動(dòng)，整合社會(huì)資源，凝聚關(guān)愛力量，為培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更多關(guān)工力量。