2022年3月，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)正式上線(xiàn)運(yùn)行，包括19個(gè)版本、452冊(cè)次教材的19508條課程教學(xué)資源，可供全國(guó)各地師生自主免費(fèi)使用。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹稱(chēng)，目前6.4萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了設(shè)備配備、資源配送、教學(xué)應(yīng)用的“三到位”，惠及400多萬(wàn)偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子。科技進(jìn)步與技術(shù)應(yīng)用，讓教育公平更迅速的從理念闡釋演進(jìn)到具體措施落地階段。

近期，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)《關(guān)于公布通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定縣（市、區(qū)、旗）名單的決定》，公布了2021年通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定的縣名單，共94個(gè)縣正式通過(guò)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。至此，我國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的2895個(gè)縣都實(shí)現(xiàn)了縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

新時(shí)期，我國(guó)義務(wù)教育再次站在了新的歷史起點(diǎn)，這也是義務(wù)教育發(fā)展中的又一重要里程碑。作為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，課外優(yōu)質(zhì)教育資源也在科技進(jìn)步及新基建普及的背景下，得以更為均衡化的分配，真正讓農(nóng)村地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子與城市的孩子一樣，“同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育”。

來(lái)自新疆的趙同學(xué)、鄭州的姚同學(xué)和北京的于同學(xué)，同為一年級(jí)的小學(xué)生，此前三人并無(wú)交集。但今年3月份，三人因?yàn)楣餐瑘?bào)名參與托普朗寧主辦的“玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)·用iEnglish”第二屆全國(guó)ETP大賽，結(jié)為隊(duì)友，成為英語(yǔ)學(xué)伴。

據(jù)了解，作為英語(yǔ)“母語(yǔ)式學(xué)習(xí)解決方案”的開(kāi)創(chuàng)者，近年來(lái)，iEnglish在持續(xù)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的深入研究和創(chuàng)新上，探索了游戲化教育的方式，以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，降低孩子堅(jiān)持閱讀的難度。iEnglish全國(guó)ETP大賽就是其呈現(xiàn)形式之一。

其相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹稱(chēng)，全國(guó)ETP大賽依托iEnglish設(shè)備中的ETP（English Through Play）板塊創(chuàng)新而來(lái)。打開(kāi)ETP板塊，孩子可以在系統(tǒng)真人發(fā)聲（單詞或者詞組的讀音）、實(shí)物以及實(shí)物圖形化的信息環(huán)境中，將聲音信號(hào)和實(shí)物、圖形不斷匹配，不間斷的輸入到大腦中，直至這些信息在大腦中自然結(jié)合，形成理解和認(rèn)知，然后手指輕觸系統(tǒng)中的圖形完成練習(xí)動(dòng)作。無(wú)須“翻譯”過(guò)程，直接輸出和應(yīng)用。這種方式既貼合語(yǔ)言習(xí)得的母語(yǔ)化思維，又能訓(xùn)練孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力以及學(xué)習(xí)專(zhuān)注力。

如同首屆iEnglish全國(guó)ETP大賽獲得超過(guò)20萬(wàn)孩子的參與一樣，此次活動(dòng)在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，同樣吸引了來(lái)自全國(guó)各地超22萬(wàn)人的報(bào)名。因?yàn)椴捎?V3的經(jīng)典對(duì)戰(zhàn)模式，也讓身處不同地區(qū)的孩子有了交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并組成團(tuán)隊(duì)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

全國(guó)ETP大賽共分為排位賽、復(fù)賽和總決賽三個(gè)階段。目前進(jìn)行的排位賽將持續(xù)到6月中旬，參加一場(chǎng)比賽，孩子可以認(rèn)識(shí)11個(gè)單詞，排位賽每周有14場(chǎng)比賽，這意味著在第一階段，孩子們就可以學(xué)到近2000個(gè)英語(yǔ)單詞，這一數(shù)字在復(fù)賽和決賽階段還會(huì)增長(zhǎng)。

目前，iEnglish在全國(guó)擁有數(shù)十萬(wàn)活躍用戶(hù)，除了ETP板塊，iEnglish系統(tǒng)中還有書(shū)籍、視頻、視聽(tīng)等不同的學(xué)習(xí)模塊。上述iEnglish負(fù)責(zé)人表示：“iEnglish類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)，依托大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)等先進(jìn)技術(shù)，將內(nèi)置的海量英文素材科學(xué)的分為150個(gè)等級(jí)，并在智能測(cè)評(píng)和智能推送的邏輯下，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。事實(shí)上，iEnglish為孩子們搭建了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的類(lèi)母語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，無(wú)論孩子身處何地都能進(jìn)行自主閱讀。通過(guò)每天不低于30分鐘的堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)，養(yǎng)成興趣，自然習(xí)得英語(yǔ)，最終掌握自由閱讀和對(duì)話(huà)世界的英語(yǔ)能力。”

教育均衡如同暖陽(yáng)，呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)教育均衡的舉措，猶如一座橋梁，不僅填平也跨越了城鄉(xiāng)之間的洼地。如今，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上展望未來(lái)，公平、均衡發(fā)展的教育更值得期待。

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