課件、教案的線上化程度進一步加大

郭瀟稱,在過去的一年中,有超過460萬的老師使用云服務完成了課件、教案的制作,占到全國K12教師總數的近1/3。今年3月開學季,使用希沃白板5制作云課件的老師的平均次日留存接近40%,可以說,通過專業的備授課工具制作互動課件,并使用云服務完成課件的存儲和分享,已經逐漸呈常態化趨勢。

集體備課、聽課評課,開啟了信息化進程

會上,郭瀟表示:“截至目前,全國已經有超過10萬所學校開始使用信鴿教研平臺開始進行信息化的教研管理,自2021年9月發布集體備課功能后,有近3000所學校開始嘗試用信息化手段進行全校或跨校的集體備課。”

截至目前,全國已經產生超過7萬個集體備課項目,25萬條在線研討評論,3萬條課件及教案批注。

“同時我們也看到,各級主管部門越來越重視教研信息化,比如遵義匯川縣等發文號召全區、全縣老師進行集體備課的嘗試。”郭瀟如此談道。

入選整校推進典型案例評選,希沃賦能信息技術提升工程2.0

該項目的成果已有先例。2020年全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0典型案例評選工作,于2021年12月圓滿落下帷幕。這是由全國中小學教師信息技術應用能力提升工程執行辦公室主辦的一場全國性評選,經過層層選拔,78份典型案例得以最終入選。福建省浦城縣第三中學,憑借團隊力量,依托希沃軟硬件支撐,在143份報送案例中脫穎而出,成為全國各省市教育教學相關人員學習的優質范本。

未來,依托希沃信鴿強大的教研管理的能力,加上希沃學苑“以師育師”的教師成長能量,相信將會有更多的地區、學校從中受益。希沃也將持續賦能信息技術提升工程2.0整校推進工作,為教育信息化貢獻力量。

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