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隨著升學、就業等競爭加劇，一些地方和學校對體育美育不夠重視，這不利于青少年的健康成長和全面發展。全國政協委員、民盟四川省委副主委、四川省教育廳副廳長蔡光潔建議加強體育美育建設，促進學生身心健康。

“青少年身心健康逐漸成為社會關注的問題，不應只看病治病，而應主動干預問題產生的根源，積極防患于未然，加強體育美育建設，促進學生身心健康。”蔡光潔建議，首先要牢固樹立生命教育觀，強化學校對體育美育促進身心健康的重要認知，從不同角度發掘和完善人的潛能，促進對人的生命意義的完整認識和價值探索，減少學生體能體質下降、缺乏生命活力、審美感受力差、心理健康失衡等問題。

如何解決部分地區和學校體育美育教學設施和師資配備不足、課程開設不到位等情況？蔡光潔表示，要加強教育督導“長牙齒”功能，充分發揮教育督導作用，建立學校問責機制，確保體育美育建設各項要求落地落實，推動學校體育美育優質均衡建設。一是督促學校完善和優化體育美育師資、教學場地和設施條件配備，民族地區和偏遠地區學校體育美育建設應由國家給予專項計劃扶持。二是倡議住宿制學校開展班級早訓活動，讓體育鍛煉日常化，讓學生養成良好的作息習慣。三是持續推進體育和藝術類科目納入初高中學業水平考試和中高考政策，確保體育美育學科地位平等。

蔡光潔還建議，探索協同育人長效機制，共促體育美育作用于學生身心健康成長。大力倡導學校、家庭、政府、社會協同育人理念，建立長效機制，校內外共同推進體育美育的改革創新，形成生動活潑、健康向上、品格高雅的社會風尚。鼓勵學校體育、美育與心理健康教育學科融合發展，與德育、勞動教育、國防教育融合教學，與研學游基地、公共文化院館等合作實踐，共同形成健康育人合力。