洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有什么影響?

首先從軍事方面來說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)“師夷長技以制夷”，推動(dòng)了中國國防軍事事業(yè)發(fā)展。因此，注重發(fā)展近代軍事工業(yè)、近代海防海軍，同時(shí)改進(jìn)陸軍武器裝備和訓(xùn)練，建立近代軍事課堂培養(yǎng)新式軍事人才。這些措施不僅延長了清朝的壽命，同時(shí)也為以后中國國防軍事事業(yè)打下基礎(chǔ)。

其次洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期以“求富”的口號(hào)興辦民辦企業(yè)，為軍事工業(yè)帶來了巨大的助力。從側(cè)面也改變了中國幾千年文明中“重農(nóng)輕商”的傳統(tǒng)觀念，促使了中國近代資本主義的發(fā)展，是如今的民族資本主義的雛形，對(duì)中國近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有舉足輕重的作用。

喚醒有志之士，有利于推翻封建制度。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)本質(zhì)是維護(hù)腐朽破敗的封建王朝，與當(dāng)時(shí)的世界主基調(diào)是相悖的，所以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)走向失敗是必然的。但是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗也讓當(dāng)時(shí)的有志之士覺醒，之后他們開始尋求他法以改變當(dāng)時(shí)的封建制度，解放內(nèi)憂外患的中國。

最后洋務(wù)運(yùn)動(dòng)極大的推動(dòng)了中國近代教育的發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是近代教育的開端，當(dāng)時(shí)的科舉制度，所產(chǎn)生人才，無法滿足洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的要求，所以洋務(wù)派開辦新式課堂，派遣留學(xué)生，這些措施不僅為中國帶來了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，也為中國培養(yǎng)了大批有先進(jìn)思想的人才，極大的推動(dòng)了中國近代教育的發(fā)展。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么?

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“自強(qiáng)”、“求富”。其分類思想就是“師夷制夷”、“中體西用”八個(gè)字。前四個(gè)字“師夷制夷”表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與外國資本主義侵略者的關(guān)系，即學(xué)習(xí)西方的長技用以抵制西方的侵略。后四個(gè)字“中體西用”即是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與本國封建主義傳統(tǒng)文化的關(guān)系，表明中學(xué)與西學(xué)各自在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的地位。