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如何傳承一段文化？

通過眼睛？通過耳朵？通過觸摸？還是有其他更好的辦法？

伴隨著科技的發展、新興媒體的逐步強大，人們獲取知識的方式已經不再完全依托于紙張、文字。

傳播形式的多元化，讓越來越多的讀者更傾向于追求來自視覺、聽覺和觸覺等各種感官的綜合體驗。生活節奏的加快，也讓知識載體的便捷化、簡約化需求與日俱增。新的閱讀環境、新的用戶需求必然會帶來出版物的巨變。

在全新的考驗中，

該小心謹慎做一位觀望者，

還是置身其中，做一位探索者、開創者？

這是商務印書館國際有限公司（以下簡稱“商務國際”）一直在考慮的問題。

置身于變革之中，我們應該有所擔當。

作為老牌出版機構商務印書館旗下的子公司，我們有能力也有責任為用戶探索出一種符合現代閱讀環境的全新出版物模式。

經過長時間的摸索與嘗試，我們與中版云教育科技（北京）有限公司（以下簡稱“中版教育”）強強聯手，決定打造一套“智能視聽一本通”系列圖書。

它將是一款能適應科技的發展，能滿足現在閱讀新環境的“智能圖書”，可以推動出版行業的媒體融合向前發展，并能為廣大讀者帶來一場全新的閱讀盛宴。

確定要做一套全新的“智能圖書”后，我們絲毫不敢怠慢。

以打造新業態數字出版精品為目標，以商務國際一系列市場口碑好、讀者需求量大的經典暢銷圖書為基礎，我們對傳統圖書進行了大升級。

我們融合了現階段數字出版領域的前沿技術，又結合了中版教育自主研發的科技產品。

以點化面、聚面成形，最終打造出了一款立體的，字、成語、古詩詞全覆蓋，視覺、聽覺全滿足的融媒體力作——“智能視聽一本通”系列圖書。

“智能視聽一本通”系列圖書，圍繞紙質圖書開發了一系列視聽增值內容，提供了更為貼心的智能服務。以當下流行的小程序為載體，通過手機拍照、內容識別的技術，把詩詞朗誦吟誦、漢字書寫講解、傳統書法教學、成語接龍游戲等多媒體內容融合進來。

我們的想法很簡單，想讓有限的紙張容納無限的知識。過去一張紙只承載這張紙上的文字，現在的一張紙更像是一個U盤，一個裝滿該頁紙上內容知識包的U盤。

科技的發展讓我們有了不局限于紙張的能力，讓一本書可以容納十本、百本甚至更多本書中的知識。然而，科技的發展并不是我們懈怠的借口，我們依然懷揣初心，認真做好每一本書，認真校好每一個字。善用新科技，但初心從未改。

該系列圖書的開發歷時三年，由專業團隊精心制作。

內含成語故事200則、成語接龍819組，所涉及的成語近7000條，基本涵蓋了讀者日常生活和學習中的常用成語。

智能視聽一本通-中版云智能小程序

成語接龍游戲

另有古典詩詞200余首，配有賞析、導讀或注釋，能夠幫助讀者實現無障礙閱讀。

此外，共解析漢字3500個，包含了《通用規范漢字表》中所有一級漢字，并根據每本書的特色提供楷體書寫講解視頻或顏體、歐體、柳體、趙體等毛筆書法教學視頻，共10000多條。

一、邀請央視資深主播進行詩詞朗誦。讀者在賞析詩詞時，可聞其聲、正讀音，徹底避免了過去看書讀錯音的尷尬。

二、提供豐富的漢字基礎知識，比如拼音、部首、結構、組詞、造句等內容，準確規范，能夠滿足讀者日常學習需求。

三、貼心地將漢字筆順制作成逐筆動畫。每個漢字的筆順和筆畫都嚴格遵循國家語言文字規范，由專業人員反復校訂，解決了廣大讀者在日常學習中遇到的來源不可靠、內容錯誤等問題，改善了學習體驗。

四、邀請書法名師對書寫要點進行講授，比如在楷體書寫的講解中會重點講解漢字的間架結構和每個筆畫的書寫要領。

五、該系列圖書的融媒體設計，突破了目前辭書APP普遍存在的資源呈現單一化、技術標準同質化等局限，創新性地采用360度內容識別技術——讀者拿出手機，無需固定角度，對準學習區域拍照即可獲取專享內容資源。

六、小開本配合當下流行的小程序設計，隨身攜帶，隨拍隨學，符合當下讀者追求便捷化、簡約化的趨勢。

整體來看，這些云端視聽內容和融媒體設計，既源于紙質書，依托于紙質書，又超出紙質書，不但給圖書賦予了更多內容價值，而且給讀者帶來了更好的使用體驗。

商務印書館 & 商務國際

一個多世紀以來，商務印書館一直以“昌明教育，開啟民智”為己任，竭力傳承中華文化，積極傳播海外新知，在出版行業享有良好聲譽。商務國際是商務印書館旗下品牌，成立于1993年，由北京、香港、臺灣和新加坡、馬來西亞等地的商務印書館共同投資創建。它秉承商務印書館優良傳統，以普及知識、傳播文化為己任，遵循品質、責任、創新和合作的企業核心價值觀，先后建立了漢語工具書、外語工具書和專科工具書產品線。自成立以來，商務國際憑借其強大的作者資源和專業的編校隊伍，出版了一大批優秀工具書和語言文化類圖書，在全國工具書出版領域占有重要地位。“智能視聽一本通”系列圖書所選品種，是該品牌下經由市場和讀者反復檢驗的優質圖書，從選題到裝幀，都頗具特色，是集科學性、學習性、實用性、欣賞性于一身的經典暢銷圖書。

中版教育

中版教育是中國出版集團旗下品牌，其依托自主研發的專利產品與新媒體技術手段，對傳統內容資源進行重塑，旨在最大化地實現傳統內容資源價值的開發和利用。經過多年發展，中版教育憑借其完善的服務體系、專業的技術團隊和高效的資源整合模式，已與各省出版集團建立緊密的合作關系，通過線上平臺信息互通、資源共享、以交叉服務配合線下渠道銷售等模式，初步構建起“內容+服務+工具+渠道”的教育信息化新生態圈。目前，中版教育品牌下的中版教育教學系統已經在全國1500多所學校成功落地，為300多萬師生提供專業化的智能服務。

在本次“智能視聽一本通”系列圖書的創新理念上，我們和中版教育一拍即合。為了全方位地提升用戶的閱讀體驗，我們攜起手來，在數字出版領域做了一次深入探索。

你可曾聽過“天雨粟，鬼夜哭”？

《淮南子·本經訓》有記：

“昔者蒼頡作書，而天雨粟，鬼夜哭。”

你可曾想過，是什么樣的壯舉，能在那個百姓都吃不飽的年代，讓人有“天上降下粟米”的感慨？是什么樣的壯舉，能在那個迷信封建、人人怕鬼的年代，讓鬼怪都懼怕到夜夜哭泣？

如果倉頡造字、著書，

是從零到一的邁進。

如果書同文、車同軌，

是從一到二的邁進。

如果九年制義務教育的普及，

是從二到三的邁進。

我堅信，此刻我們在做的事情，

是將一個階段推向下一個階段的

一種努力與嘗試。

閉目暢想，你是否能感覺到一個個文字、一篇篇文章，在新技術的輔助下，跳出了書籍，與當代學生、學者牽手共舞？你是否能感覺到一位位歷史先賢，在新技術的輔助下，投影于現實，與當代人同桌論道，侃侃而談？

未來還有很長的路要走，科技的發展是我們無法預測的。但能確定的是，我們一定不會在科技層面掉隊，因為我們心懷讀者，我們會用先進的技術為大家帶來符合時代潮流的閱讀體驗。

這套新書的問世，定讓您耳目一新。3500個漢字、200則成語、200余首經典古詩詞，還有更多云端內容，已列陣完畢，請全國讀者檢閱。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。