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基本所有人在讀書的年代都逃不脫這樣幾句話：

“你現在讀書辛苦，是為了以后享福”

“你讀書不是為了別人，是為了你自己好”

“現在不努力，以后有的是你吃苦的地方”

這些話從邏輯上看是沒有問題的，因為對于孩子來說，讀書最直接的目的就是為了給自己一個更美好的未來。但問題就是這些話在傳達的時候，存在著巨大的信息噪聲。導致這些話非但沒有堅定孩子讀書的決心，反而還會增生更多的困擾和迷茫。

“讀書真的能給我一個好的未來嗎？讀書成績好真的有用嗎？我現在努力學習對我將來到底有什么幫助？”

以上這些疑惑沒辦法被那些口號解答，再加上外界時常會有人用自身或親戚朋友的經歷鼓吹“讀書無用論”，種種因素疊加，導致了很多孩子是帶著疑惑、不滿、乃至抗拒的心理去學習，更嚴重的情況可能會出現天天泡網吧夜不歸宿，甚至輟學，叫囂著“我不要讀書，我要出去自己闖出一片天地，當大老板！”

針對這種情況，上海阿德科特的車校長有自己的看法，她認為：“精彩的人生需要復合的知識。學生既要有知識的寬度，也要有在某個領域扎根的深度。除了學術成績之外，學生更重要的是具備讓生活幸福的諸多能力。其中最為關鍵的是——要尋找人生的意義。”

立校——坐落在佘山腳下的國際學校

上海阿德科特學校是英國阿德科特學校的第一家海外分校，于2018年9月正式開學。

學校坐落于上海松江佘山國家旅游區內，根據“依山傍水”的空間格局理念設計，環境優美呈現英式優美的自然風景園林特點。融合中西教育優勢，明德求善、科學求真、特長求美，培養具有傳承，創新，獨立，領袖品質的終身不渝的學習者、勇于創新的開拓者、人格獨立的思考者、世界潮流的領導者。

校區總占地面積90000平方米，擁有圖書館、多功能廳、足球場、攀巖墻、高爾夫平臺、健身房、創新實驗室、藝術個性化學習空間、科創中心、黑匣子劇場、氣膜體育館、國際會議中心等豐富的教育教學設施。多樣化的教學空間設計，既保障了學校多樣化課程的教學空間，同時充分滿足學生的運動需求。

育人——耀眼的升學成果

2020年，上海阿德科特學校10位首屆畢業生一鳴驚人，其中4位同學斬獲牛劍錄取，70%畢業生獲得英國G5名校預錄取，每位畢業生至少收到一份世界百強大學預錄取。

而之后的每年，上海阿德科特學校升學成果都能屢次再創新高。截止目前已收獲210份Offer。其中英國方向173份，中國香港方向19份，美國方向6份，澳洲方向9份Offer。包含：劍橋大學2份offers、帝國理工學院7份offers、倫敦政治經濟學院 （LSE）2份，香港大學10份offers、倫敦大學學院（UCL）12份offers、曼徹斯特大學20份offers……3年以來共計12位同學獲得牛劍錄取，實力再次得到認可！

愿景——培養能抓住幸福生活的全能捕手

“傳承、創新、領袖、獨立”是阿德科特學校的培養目標。阿德科特的老師們擅長運用啟發性教學方法，在提高學生學術成績的同時，不斷創造更多可能，培養學生們的創新精神，提高學生們的領導能力和獨立能力。致力于提高學生們的綜合素質，學校開設有核心學術課程、科學實踐課程、學生發展課程、素質拓展課程，旨在滿足學生的學術，社交、情感和身體需求，為學生大學及以后的生活做準備。

住宿——章法有度，自成方圓

在學習生活之外，上海阿德科特作為一所寄宿制的國際學校，為學生提供舒適、安全和現代化的宿舍房間。阿德科特的宿舍注重噪音控制、燈光、社交/學習空間和細節的設計。每個宿舍走廊都設有供學生進行社交、看電影或開展分組學習的活動室。

秉承著“From Home to Home”的寄宿理念，上海阿德科特的宿舍變成了不僅是休息的場所，更是他們學習的最佳自留地。與普通寄宿學校非教師管理不同，上海阿德科特由管理經驗豐富的中外籍教師來管理學生，課堂上他們是學生知識學習的支持者，宿舍里他們是學生的“代理家長”，對學生的心理有全面的了解，可以有針對性地解決學生問題。

踏實的進步是對學生最好的認可

在上海阿德科特，學習不僅是在課堂上，我們能看到的是學生在課堂內外，無時不刻都能得到身心上的滋養與成長。我們堅信上海阿德秉持著這樣教育理念培養出的學生，不會是內心脆弱的孩子或是只知道死讀書的書呆子。這里的學生在畢業后，在他們的人生道路上，不管在什么時刻，什么地點，都一定能散發出屬于他們的耀眼光芒。

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