紅色文化是中國共產黨領導廣大人民在革命、建設和改革實踐中創造、凝聚的精神文化結晶，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。在新時代，加強紅色文化教育對于傳承紅色基因、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。新媒體藝術的出現，為紅色美育開展帶來了新的機遇。新媒體藝術融合了多種數字技術和藝術表現形式，能夠以更加生動、直觀的交互方式呈現紅色美育文化，激發學生的學習興趣和參與度，從而提升紅色文化育人效果。鞍山師范學院美術學院(以下簡稱“鞍師美院”)充分發揮專業特色，積極探索新媒體藝術與紅色文化和美育的融合路徑，為培養具有深厚文化底蘊和社會責任感的藝術人才提供了有力支撐。

推動紅色文化融入到學生學習創作中

鞍師美院充分發揮紅色文化在美育中的價值，將紅色文化融入到美術各專業教學和實踐創作中，深刻體現了紅色基因在美術專業教育中對藝術塑造和培養的核心宗旨。學院根據國家美術類專業教學要求，以紅色文化為基點不斷革新美育理念，同時也不斷找尋紅色文化與現有新媒體藝術專業在教學實踐上的交匯點，不斷輸出藝術創意觀點和創作作品，將紅色文化全面育人落到高校專業學科教學實處。學院積極發揮紅色美育文化對美術專業創作的引領作用，引導學生在創作中盡情展現紅色文化創意，極大提升了學生對紅色精神的理解力，充分激發了學生對藝術的想象力，促進創作內容與作品類型的革新，實現作品的藝術與文化審美的融合統一。學院高度重視提升學生綜合素質，以紅色經典文化為橋梁，落實藝術創作、設計與學術研究的融合，借紅色文化文創項目，實現多學科協同發展。學院積極引導學生在當下社會發展的背景下從紅色文化中汲取成長力量，使其融入到學生的藝術與精神世界。學院以社會前沿領域的專業研究為基礎，系統開展教學工作。通過明確紅色美育文化在新媒體藝術專業與傳統專業教學中的藝術價值和人文教育作用，幫助教師更清晰地把握美術專業人才培養的發展方向和學習內容。在此基礎上，學院積極推進紅色美育文化與專業教學的深度融合，以此推動學院整體建設，并促進學生在藝術學習實踐和個人發展方面的全面提升。

開展紅色文化新媒體藝術

新媒體藝術是一門融合了數字繪畫、視覺傳達、影視制作、虛擬現實(VR)、增強現實(AR)等多種藝術形式與技術手段的綜合性專業。鞍師美院依托現有師資力量，將紅色文化藝術文創以更加豐富多樣的形式呈現出來。例如，在AR紅色文化文創項目中，學生運用專業軟件進行設計與創作，通過智能設備掃描文創產品即可獲取相關歷史資料、圖片及音頻講解，既提升了學生的學習趣味性與參與度，又增強了學生對紅色文化的理解。此外，學院還開發了紅色文化主題桌游，讓玩家在游戲中了解革命歷史，寓教于樂，使學習過程更加有趣。

學院通過各類創新創業競賽與項目，推動紅色美育文化的應用實踐，引導學生以自身專業特長參與紅色文化的創作與策劃。這不僅促進了美術專業多學科的協同創新，還幫助學生在實踐中深刻領悟紅色美育文化的精神內涵，并通過專業技能實現其藝術與文化價值。鞍師美院利用新媒體藝術創作的紅色文化作品，通過網絡迅速傳播觸達更廣泛的受眾群體，營造共同學習紅色文化的良好氛圍。

同時，學院借助新媒體藝術的創新實踐，積極推進美育課程建設，逐步形成具有特色的美術專業課程體系和藝術風格。通過引導學生以紅色文化藝術創新為導向開展學習與實踐，不僅提升了學生的專業能力，還促進了其藝術素養與綜合能力的全面發展。學生在紅色文化藝術應用實踐中實現了自我提升，向社會傳播了紅色文化，充分發揮了美術專業的社會服務功能。

努力培養擔當民族復興大任的時代新人

展望未來，學院通過新老專業的整合與新媒體藝術專業的完善，為學生量身定制個性化學習路徑，實現因材施教。同時，學院將繼續加強與地方政府部門、文化機構的合作，開發特色紅色美育項目。例如與當地博物館、紀念館合作，利用新媒體技術增強大眾對紅色文化的體驗與理解。學院還將推進社會公益和文化交流活動，把學生紅色美育文化教育成果向更廣泛的社會領域推廣，擴大紅色美育文化教育的影響力。通過新媒體藝術與紅色美育文化教育的深度融合，培養既具備扎實藝術專業技能，又有深厚紅色文化底蘊和強烈社會責任感的復合型藝術人才，使他們未來能夠創作出更多優質的紅色文化作品，推動紅色文化的傳承與發展。盡管前行路上存在挑戰，但鞍師美院會繼續憑借探索創新精神，推動新媒體藝術與紅色美育文化教育深度融合、協同發展，借助新媒體藝術的力量，為紅色文化教育注入生機與活力，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。