春日暖陽，揮灑在江西省萬安縣窯頭中心小學(xué)的操場上。滴水計(jì)時(shí)鐘、太陽能路燈、機(jī)器狗、空氣炮吐出一個(gè)個(gè)煙圈、被抽掉空氣的兩個(gè)半球怎么也拉不開……師生饒有興致地參觀各年級精選出的科技小發(fā)明、科幻畫等作品。

學(xué)校黨支部書記、校長李平華介紹，窯頭中心小學(xué)開展科學(xué)教育主要有四個(gè)保障：政策、資金、人員、場地。

學(xué)校與吉安市科技館簽訂了館校協(xié)議。2023年秋，吉安市科技館到窯頭中心小學(xué)開展“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，活動(dòng)點(diǎn)燃了窯頭中心小學(xué)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。窯頭中心小學(xué)還被評為江西省“一縣一校”試點(diǎn)校，省里下?lián)艿?2.8萬元專項(xiàng)資金用于學(xué)校開展科學(xué)教育。

“聽了肖娟老師《航天服的組成》這節(jié)課，激發(fā)了我對航天知識的興趣，燃起了我對偉大航天事業(yè)的向往。”萬安縣窯頭中心小學(xué)五(6)班學(xué)生陳雅萱說。

肖娟本來是教數(shù)學(xué)的教師，因?yàn)闄C(jī)遇巧合，學(xué)校需要科學(xué)教育的教師，于是她便把科學(xué)教育這副擔(dān)子挑了起來。據(jù)了解，學(xué)校從年輕教師中遴選了一批對科學(xué)感興趣、具有一定科學(xué)素養(yǎng)的教師作為種子選手，通過請進(jìn)來、走出去等方式強(qiáng)化種子選手培養(yǎng)。這些教師先后參加了科學(xué)類課程的國培、省培等培訓(xùn)，同時(shí)請了少兒教育研究院的老師到學(xué)校給年輕老師授課。

學(xué)校邀請專家團(tuán)隊(duì)量身打造學(xué)校科學(xué)課程，配套課后服務(wù)課程體系。在3—5年級開設(shè)科學(xué)課堂：每個(gè)年級包含4個(gè)主題，每個(gè)主題8個(gè)課時(shí)。

科學(xué)教育的場地如何解決?學(xué)校建設(shè)了一間環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)的科學(xué)探究室，努力營造濃厚的科技教育氛圍，為學(xué)生提供“講科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺。

如何通過開展實(shí)踐活動(dòng)來推動(dòng)科學(xué)教育?學(xué)校利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和生態(tài)環(huán)境，開展各種科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。例如，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)示范區(qū)、科技園區(qū)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)實(shí)踐的過程。學(xué)校經(jīng)常與吉安市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、科技館、萬安縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)合作開展“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，與校外科技公司聯(lián)合開展“科素課堂”進(jìn)校園活動(dòng)。

航天運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力;紅色科技研學(xué)活動(dòng)主要通過實(shí)地考察、參觀和探究式體驗(yàn)等形式，讓實(shí)踐與學(xué)科知識相結(jié)合，使學(xué)生能將所學(xué)知識與實(shí)際情境相結(jié)合，深入理解和應(yīng)用。此外，學(xué)校每年還要舉辦元旦科技文藝匯演、開展校園科技展和校園科技繪畫展等活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

近年來，學(xué)校辦學(xué)績效綜合考核、教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)6年位列全縣第一方陣，被評為首批江西省中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。