(資料圖片)

記者日前從廣西教育技術和信息化中心了解到，廣西在2016年—2022年期間，連續7年開展廣西“書香校園·閱讀圓夢”讀書活動?；顒訁⑴c人數和參賽作品從2016年的1.2萬多人、9000多份上升到2022年的51萬人、60.3萬份，書香校園建設得到有效推廣和提升。

“書香閱讀”活動以網絡平臺為載體，進行電子閱讀、閱讀測評、名師導讀、上傳作品、網絡投票與評論、評審打分、結果公布等?；顒用磕暝O立一個讀書主題，分級推薦閱讀書目，形成線上線下多維圖書閱讀模式，上傳作品包括讀后感、繪畫、經典朗誦、課本劇創作等多樣化立體化的讀書活動內容，給師生更多更廣的參與空間。

廣西通過7年的實踐探索，“書香校園·閱讀圓夢”讀書評選活動已連續7年列入年度廣西全民閱讀工作方案。同時評選出了大量的優秀讀書活動獲獎作品，印制了《2016-2017年廣西“書香校園·閱讀圓夢”網絡征文評選活動優秀獲獎作品匯編》和《2018年廣西“書香校園·閱讀圓夢”系列評選活動優秀獲獎作品匯編》，以及下發各市、縣（市、區）2019-2020年廣西“書香校園·閱讀圓夢”讀書活動優秀誦讀、微視頻和教師優秀閱讀指導課的獲獎作品光盤等，活動成果顯著。

廣西利用現代網絡化平臺提高讀書活動的便捷性和廣泛性，大力推動師生圖書閱讀，實現傳統閱讀和信息化技術的融合。依托專用的讀書活動網絡平臺，師生可以輕松便捷注冊、閱讀電子圖書、測評及上傳參賽作品。

廣西針對不同學段，設計多級別、多維度的閱讀測評題目，全方位考查學生閱讀能力和對經典文本的掌握能力。系統自動計算測評成績，根據學生的閱讀情況形成閱讀力診斷報告和分析數據。學校、各級教育部門獲取區域內學生閱讀數據，可有針對性地改進學生閱讀。按照不同學段年齡特點精選優質的活動書目。將“選書閱讀”環節設置為閱讀闖關模式，每位學生在完成地圖上的闖關任務之后，可以生成個性化的閱讀之旅“地圖”，可以獲得象征成績的榮譽“勛章”，增強活動的趣味性和參與性。