【資料圖】

日前，由教育心理學(xué)特級(jí)教師、湖南省發(fā)展與教育心理學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)楊錚傳編著的《留守兒童心理援助與技術(shù)——“留守兒童不另類(lèi)”實(shí)證研究與探索》正式出版。為深入開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)，近日湖南省澧縣教育局組織近10場(chǎng)校園宣講活動(dòng)，為轉(zhuǎn)崗心理教師介紹書(shū)籍中的內(nèi)容，受到廣大教師歡迎。

《留守兒童心理援助與技術(shù)——“留守兒童不另類(lèi)”實(shí)證研究與探索》是中華少年兒童慈善救助基金會(huì)（中華兒慈會(huì)）留守兒童心理援助案例（項(xiàng)目）的總結(jié)和深化，深刻闡述了“留守兒童不另類(lèi)”的實(shí)證研究，以及“常態(tài)教育條件下”留守兒童心理援助實(shí)務(wù)探索的方方面面，展現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育的開(kāi)闊視野，為當(dāng)前中小學(xué)教師、學(xué)生家長(zhǎng)投身心理健康教育，“當(dāng)好學(xué)生的心理保健醫(yī)”，提供了可操作性的普及讀本。

據(jù)悉，2019年澧縣啟動(dòng)留守兒童心理援助“三個(gè)一”送教到校活動(dòng)。“三個(gè)一”送教到校，是將精心準(zhǔn)備的3堂課，同時(shí)送到同一所學(xué)校：一堂面向?qū)W生的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課、一堂面向?qū)W校教師的心理健康教育科普課、一堂面向家長(zhǎng)的親子心理輔導(dǎo)課。至今，該活動(dòng)已在全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全覆蓋。