為落實“五育并舉”和“雙減”政策,充分發(fā)揮勞動教育綜合育人作用,暑假期間,太原市小店區(qū)各學(xué)校積極開展勞動教育實踐活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生勞動精神,樹立勞動意識,提升勞動素養(yǎng)。

太原市西溫莊鄉(xiāng)薛店小學(xué)的同學(xué)們做飯團(tuán)、做面食,學(xué)習(xí)太原民俗飲食文化;太原市西溫莊小學(xué)的孩子們在剪紙中體驗勞動的快樂,一個個圖案活靈活現(xiàn),鍛煉了動手能力和想象能力;劉家堡鄉(xiāng)西柳林小學(xué)在暑期開展剪紙、廚藝大比拼活動,剪刀發(fā)出輕微的“咔嚓咔嚓”聲,可愛的動物“活”了,美麗的花兒“開”了……長治路小學(xué)的孩子們一手拿碗,一手拿著海綿擦,里里外外,將碗筷洗得格外干凈。孩子們不但幫媽媽洗碗,還幫著做力所能及的其它家務(wù);正陽街小學(xué)開展的“廚藝大比拼”特色實踐活動中,小廚師們各個拿出看家本領(lǐng),掀起了一股制作美食的勞動熱潮。
新時代勞動教育強(qiáng)調(diào)從知識到實踐,從課程到活動,從課本到生活,在勞動中成長。太原市小店區(qū)各學(xué)校今后必將實施好勞動教育,為學(xué)生成長賦能,以勞樹德、以勞增智、以勞健體,促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
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