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“新宿舍顏值變高了，新配置了一些硬件設施，而且空間還很大。”入住新宿舍后，華南師范大學歷史文化學院2021級本科生王錦濤不禁感嘆。

住宿環境與學生校園生活息息相關。華南師范大學部分宿舍建于20世紀80年代，基礎設施存在老舊破損等問題。對于學生關于宿舍環境提升的需求和建議，學校深入調研了解后，形成專項整治方案，籌集專項資金，多部門成立專項工作組，努力改善一校三校區四園一萬多名學生的住宿條件。

如何用主題教育成果推動學校高質量發展？華南師范大學緊扣實際謀劃發展，立足于“教師教育特色鮮明、綜合性、創新型的世界一流大學”新定位，堅持以教育報國為使命，以立德樹人為根本，以“雙一流”建設為牽引，加快構建一流體系內涵建設。學校不斷深化重點領域改革，推動主題教育取得實實在在的成效。

【資料圖】

求真務實開展精準有效調研

華南師范大學聚焦深化重點領域改革、優化管理提供支撐、“一流體系”內涵建設，在全校范圍內，開展“三聚焦、三提升”專項調研行動。學校堅持以問題為導向，形成加強黨的領導和黨的建設、推進一流學科建設、落實立德樹人根本任務、強化教師教育特色等8個調研專題。

“用好‘調查研究’這個黨的傳家寶，調研要‘沉下去’，做到眼睛向下、朝內。”華南師范大學黨委書記王斌偉說，學校堅持問題導向、目標導向、結果導向，做到真調深研，以典型案例展開“解剖式”調研，將調研成果轉化為實際工作的“推進器”。

華南師范大學堅持上下聯動，沉到一線，采取一線看、現場聽、隨機問、集體研的方式，開展深入調研。學校積極創新機制，以黨建論壇、書記面對面、書記茶座、畢業生黨員座談會等師生喜聞樂見的形式，與師生展開交流。今年6月，華南師范大學馬克思主義學院開展校史教育以及“書記茶座”活動。畢業生黨員圍繞教育教學改革、學科建設、創新創業、管理服務等方面，提出自己的看法和建議。

華南師范大學堅持橫向聯動，靶向調研，由相近學科或相關學科群組團，發揮“學部統籌+學科群作戰”優勢，開展學科建設專題研究。學校電子與信息工程學院、人工智能學院和北斗研究院等單位，聚焦工學部學科發展定位、人才培養體系、深化校企合作、促進產教融合發展等問題，到廣東佛山市高新區科技局開展調研座談，雙方在資源共享、供需對接等方面，初步形成合作意向。

把調研成果轉為解難題促發展實際行動

華南師范大學針對8個調研專題及其相關的19個具體調研題目，學校領導班子成員帶領機關部門、學院等單位，跨層級、跨領域、跨部門，開展“組團式”調研。目前，學校領導班子成員已開展60余場調研，帶動全校二級黨組織確定近300個調研課題，在全校形成“深調研”的良好氛圍。

“調研是為了找到解決問題的方法。”王斌偉說，華南師范大學重點抓落實，以發現問題、解決問題為指引，在現有調研成果的基礎上，進一步深化問題大梳理、難題大排查。學校將調查研究和檢視整改緊密銜接、一體推進。

針對調研遇到的問題，華南師范大學制訂主題教育整改整治問題清單、調研成果轉化清單、為師生辦實事清單等“三張清單”。學校建立“調查研究—對策建議—解決問題—評估優化”閉環管理，及時將調研成果上升為決策部署、轉化為具體舉措。目前，學校領導班子形成調研成果轉化清單126項，為師生辦實事項目35項；各二級黨組織形成調研成果轉化清單390項，為師生辦實事552項。

華南師范大學深化調研成果運用，分類推進問題整改，形成常態長效機制。

按照“符合實際、擇優而轉、量力而為、能轉盡轉”的原則，學校結合工作實踐，及時提煉調研報告精華，將成功做法經驗化、分散探索系統化、有效措施制度化。學校初步形成“一校三區”管理服務機構優化調整方案，以及教學科研單位優化調整建議方案、管理服務機構優化調整建議方案。

用心用情用力解決師生需求

在加快實施老舊宿舍修繕改造工程的同時，華南師范大學還推進系統設備更新，以解決熱水供應不足、學生宿舍家具老舊等問題。目前，廣州校區石牌校園和南海校園學生宿舍改造項目已全部完成，2000余名學生搬至改造完成的宿舍。大學城校園和南海校園學生宿舍共完成6450套家具換新。

“我們搬到新宿舍后，離食堂更近了，更加便捷了。”作為年級學生干部，王錦濤參與了學院本年級學生的宿舍搬遷工作。在對接宿管中心、組織志愿者等過程中，王錦濤感受到了學校相關部門的溫暖和貼心，“搬宿舍的流程手續不復雜，打電話給宿管中心就行”。

“要牢固樹立師生為本理念，從師生最緊迫、最期望的問題入手，從最有利于師生的角度辦實事。”王斌偉說。華南師范大學主動回應師生最關心、最直接、最現實的“急難愁盼”具體問題，每年堅持開展為師生辦十件實事行動，力求通過“小切口”推動“大變化”，切實提高師生的幸福感和滿意度。

華南師范大學還圍繞讓師生辦事體驗“好起來”的目標，加快信息化建設，讓網速快起來；改進辦事方式，讓師生“少跑腿”“零跑動”“少填表”。學校推進校園網服務質量提升和移動辦事應用體系建設，基于“電子印章”體系，建成電子財務報銷審核功能，實現財務報銷“零跑腿”。在充分調研、科學設計的基礎上，學校研發上線了教職工校內調動、科研經費申請等線上流程，切實實現了“數據多跑動，教工少跑腿”。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員楊曼潮張紫欣記者劉盾）