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(資料圖)

穿越人海，廣州市越秀區文德路小學假日研學小隊——夢想超越小隊來到越秀區北京路，尋訪千年古道遺址，在有73年歷史的新華書店閱讀廣州史料等。11位學生拿著筆和本子圍坐在一起，認真地記錄下自己的所見所聞。“了解到廣府文化的悠久歷史和廣州的發展歷程后，我對自己生活的這座城市更多了一份熱愛，并且深深認識到保護和傳承嶺南文化的重要性。”學生吳雨霏說。

今年暑假，越秀區以“喜迎二十大，尋訪新成就，爭做好隊員”為主題，開展了青少年紅色立體研學活動。越秀區少先隊員以假日小隊的形式，圍繞經濟、文化、科技、鄉村振興、生態文明5個板塊，用腳步丈量紅色熱土，尋訪在黨的領導下國家取得的新成就。

“開展全景式、體驗式、沉浸式的紅色立體研學活動，使革命文物、紅色場館等成為激發少先隊員愛黨愛國情感的重要陣地和生動課堂，讓少先隊員從燈光下走到陽光下。”越秀區少年宮副主任、少先隊總輔導員湯婉峰強調，本次研學活動充分利用越秀區的紅色文化資源，讓學生在“學、訪、講、唱、畫”的實踐活動中，傳承紅色基因。

從文德路小學出發，步行約10分鐘便可抵達廣州農民運動講習所舊址。以“黨員+團員+少先隊員”的一體化結對方式，文德路小學成立“黨團隊志愿服務隊”，聯動農講所等校外紅色思政實踐基地，開展紅色文化研學和宣講活動，部分學生成為“小小講解員”。緊貼越秀區青少年紅色立體研學活動的要求，文德路小學結合學校“黨團隊聯動”和“榜樣星”等活動特色，引導學生走進“家門口的紅色學堂”。文德路小學大隊輔導員李霓施說：“我們的身邊有許多紅色場館，小朋友們會去關注身邊的變化，發現生活不同的地方。”

廣州市越秀區朝天小學根據學生特點，鼓勵學生組建能力不同、興趣各異的假日小隊，開展形式多樣的紅色立體研學活動。在少先隊輔導員的指導下，假日小隊深入廣州市增城區鄉村，以“鄉村振興”為主題進行調研，到廣州青少年科技館采訪航天領域人員等。此外，朝天小學結合越秀區紅色立體研學章和學校特色章，提升學生參與紅色立體研學活動的積極性。

在學校輔導員和家長的陪同下，朝天小學問天小隊謝彤萱等5位隊員，來到海南文昌航天科普中心，開展了為期3天的紅色立體研學活動。“我們中國的航天人太偉大了，我為祖國感到驕傲！”在觀看搭載問天實驗艙的長征五號B遙三運載火箭發射升空后，謝彤萱內心的自豪感油然而生。

在研學教師的指導下，隊員們一起制作了“水火箭”。隊員們把塑料瓶切割并重新組裝，纏上絕緣膠帶，便做好了“火箭體”。換上專用的瓶嘴，蓋上“火箭頭”并加工裝飾尾翼后，孩子們迫不及待地跟著教師來到發射廣場。注水、打氣，“嗖”的一聲，“水火箭”一飛沖天，孩子們歡呼起來。制作“水火箭”不僅讓在場的學生了解到火箭發射的科學原理，更增強了他們的動手能力和思辨能力。

朝天小學大隊輔導員肖萍表示，開展紅色立體研學活動，讓學生真正領悟到少先隊的初心和使命，激勵學生以少先隊員為榮。同時，不少學生家長參與了本次研學活動，共同見證國家新成就，從而達到“一個孩子帶動一個家庭”的效果。

“測試結果不含有機雜質，pH酸堿度為6.75—7.25。”文德路小學飛揚小隊和小香樟小隊的同學們，攜手走進越秀區東濠涌博物館，利用快速檢測包等對東濠涌水質進行采樣檢測。隨著講解員的腳步，學生沿著“東濠溯源”“東濠蘊夢”等歷史脈絡，探訪東濠涌商貿繁榮的前世，尋覓它生態文明實現轉變的今生。走在東濠涌邊綿延的綠道小徑，學生們切身感受到廣州大力推進治水工程帶來城市生態環境的有效改善。學生林昱均撰寫了紅色立體研學報告：“我們見證了東濠涌的環境變化，我們都要守護廣州城的環境，讓它更加美麗。”

在本次研學活動的成果展示中，學生既能用畫筆描繪祖國新成就，也能撰寫紅色立體研學報告。家長還能把研學活動的過程拍成VLOG，參與“越秀少先隊”視頻號發起的“曬曬紅色研學VLOG”活動。目前，超過1600件作品參與投稿。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員 曾海盈 夏羽含 記者 劉盾）