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山東省五蓮縣是地處魯東南大山深處的一個小縣城，人口只有40多萬。然而，近段時間以來，來自山東省教育廳的喜訊頻頻傳至這座山區(qū)縣城。五蓮縣唯一的職業(yè)學校——日照市科技中專有32名教師在省級名師或省級教學成果評選中榜上有名。先有楊吉英、馬亞男兩位老師順利通過山東省齊魯名師（中等職業(yè)教育）、山東省青年技能名師考核驗收，再有牛偉、趙振鐸兩位老師以全省第一、二名的成績?nèi)脒x山東省青年技能名師培養(yǎng)計劃，還有職業(yè)教育教學成果獲得省級特等獎。一時間，讓五蓮這個山區(qū)縣城里的職業(yè)學校，成為人們交口稱贊的職業(yè)教育“名師搖籃”。

五蓮縣教體局局長萬兆博介紹，五蓮縣近年來搶抓職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)重大機遇，大力實施“人才強縣”戰(zhàn)略和教育振興三年行動，提出“建設(shè)一支水平省內(nèi)一流、全國知名的專家型教師隊伍”目標任務(wù)，多措并舉、精準施策，點燃“名師”驅(qū)動職教創(chuàng)新發(fā)展的新引擎。今年3月份，五蓮縣被山東省人民政府確定為“首批職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯縣”。

創(chuàng)新人才招引機制。五蓮縣在省內(nèi)首創(chuàng)打破學歷門檻，實施不唯學歷唯能力的招聘改革，招錄中職車加工技術(shù)項目全國一等獎選手沙偉、數(shù)控銑技術(shù)項目全國冠軍李蓮鵬等4人擔任在編實習指導教師。這些人員迅速成長為職業(yè)學校骨干教師、技能大賽金牌教練。實行“先入職、后考證”，持續(xù)招聘緊缺專業(yè)教師110余人，這部分年輕教師為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展注入了蓬勃活力，先后取得了11枚國賽金牌、43枚省賽金牌，為日照市奪得首枚省賽金牌、首枚國賽金牌、首個全國冠軍。

打通名師成長路徑。五蓮縣推陳出新構(gòu)建層次分明、覆蓋老中青三代的職教師資分類分層培養(yǎng)計劃，實行“新老教師青藍幫扶工程”和“儲備專家?guī)臁钡呐囵B(yǎng)機制，讓“新教師有奔頭兒、中年教師有干頭兒、老教師有盼頭兒”。打破“有編即躺平”的怪圈，落實新聘教師轉(zhuǎn)正定職考核機制，入校即確定發(fā)展方向和目標，試用期一年后聘請第三方命題評判，確定是否晉級。目前已有3名新聘教師延緩定職、延期進行職稱評聘。建立“教師提需求、政府來買單”的培訓機制，針對不同的學習需求、發(fā)展方向，每年職教師資培訓投入達100余萬元，給專業(yè)教師更多自主選擇成長空間的權(quán)利。得益于因人而異的個性化名師培養(yǎng)體系，目前眾多80后青年教師挑起職教事業(yè)的大梁，部分90后年輕教師開始嶄露頭角、邁入骨干教師行列。

激發(fā)名師成長活力。實施雙向選擇競爭上崗制度。實施“不唯學歷唯能力、擇優(yōu)選擇競爭上崗”的選人用人辦法，選拔了一批85后、90后名師擔任專業(yè)系部主任、中層干部，為其提供更為廣闊的施展才能的舞臺。實施以工作實績?yōu)閷虻目冃ЧべY制度。圍繞“分類計酬、向一線傾斜”原則，按照德能勤績制定績效考核制度，將教師工作實績、個人發(fā)展與評先樹優(yōu)、職稱評聘以及績效工資關(guān)聯(lián)。深化職稱制度改革，充分考慮中青年教師業(yè)務(wù)成長，實行技能大賽輔導優(yōu)秀教師優(yōu)先推薦辦法。積極推薦優(yōu)秀青年教師申報省、市高層次人才，有3名教師通過日照市“惠才卡”綠色通道由初級破格晉升副高。

通過讓山區(qū)中職教師成長發(fā)展環(huán)境更有溫度、有廣度、有高度，五蓮縣誕生了一批省級名師、國家級專家，這座山區(qū)縣城的日照市科技中專學校真正成了一處職業(yè)教育“名師搖籃”。目前，該校已有全國優(yōu)秀教師3人，全國技能大賽專家、裁判11人，省特級教師、省齊魯名師、省青年技能名師10人，省級教學團隊3個，省級名師工作室3個。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 魏海政 通訊員 朱世東）