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進入7月，各地中小學陸續開啟暑假模式。

如何度過一個快樂又充實的假期，考驗著學生和家長對假期生活的安排能力。在“雙減”后的第一個完整暑假，孩子們如何度過？與往年相比有哪些變化？家長對孩子又有著哪些擔憂和期待？

圍繞上述問題，近日，中國教育報微信公眾號開展線上調查，共有2131名家長參與。調查結果顯示，43%的家長認為與往年相比，今年暑期孩子的空閑時間更多；78%的家長和孩子為暑期生活制定了計劃。

中國家庭教育學會副會長孫云曉表示：“有目標、有可行性的假期安排，對孩子有序生活是非常有益的。近八成的家長能做到這一點，說明越來越多的家長確實承擔起了家庭教育的主體責任，這正是家庭教育促進法所要求的。”

值得注意的是，盡管已制定了計劃，33%的家長表示，估計孩子不太能按照計劃安排暑期學習和生活。

那么，什么樣的計劃能夠得到孩子認可和高度執行？

首都師范大學教育學院教授薛海平表示，在制定暑期計劃時，家長要從孩子的角度出發，注重溝通協商，明確假期的“主人”是孩子，避免越俎代庖，“假期中，孩子有惰性是很正常的，家長們可以通過設置獎勵和懲罰，提高孩子執行計劃的積極性”。

孫云曉表示，比起非常細致的活動安排，好的假期計劃要有導向性，“生活是變化著的，假期計劃也應該留出余地和彈性，讓孩子學會應對變化。計劃不需要過于機械和嚴苛，要能引導孩子進行自我管理，學會過有意義的生活”。

調查顯示，盡管家長期待孩子通過假期體驗生活、提高生活自理能力，但與學習、閱讀和運動這3項最受重視的活動相比，家長對孩子的假期睡眠、家務活動關注最少。

“這個現象，和父母的教育理念有很大關系。”孫云曉說，給孩子充足的睡眠是假期價值之一，做家務、學習做飯洗衣等，則是孩子利用暑期參與家庭生活的重要內容。從今年秋季學期起，勞動課將成為中小學生的一門獨立課程，烹飪、整理收納等成為必學內容。孫云曉表示，家長要抓住時機，鍛煉提高孩子的生活技能。

面對假日，不少家長也在調查中表示了擔憂，如擔心疏于學習會導致孩子被“彎道超車”、假期網絡游戲沉迷等。

對此，薛海平表示，盡管暑假是學生復習和預習的難得機會，但并不是學生之間拉開差距的關鍵期。“良好的學習效果，需要通過長期的積累和保持健康、積極向上的心態。”他提示，不要被假期高強度學習的效果所迷惑，要重視假期放松孩子身心的價值和意義，關注孩子成長的后勁。

對于網絡游戲沉迷等問題，孫云曉建議，比起嚴防死守，“更智慧、更有效的方式是替代”。他表示，父母要在關注孩子興趣和特點的基礎上，用更有吸引力的安排把孩子從游戲中“拉”出來。例如，如果孩子不喜歡閱讀文學著作，觀看經典影視劇就是一個有價值、吸引孩子的替代選擇，“關鍵是要想辦法喚起孩子內心的自覺”。

與過去教育資源匱乏、假期活動單一、孩子是主要支配者的假期相比，薛海平認為，今天中小學生的暑假生活呈現出重視規劃、活動多樣、家長和社會參與度高等特點，幫助孩子度過美好假期，在當前尤其需要警惕家長對暑假的“包辦”，以及不良的暑假學習競爭和壓力等問題，“讓假期成為孩子享受的‘休閑充電站’，不要讓假期變‘假’”。

什么是理想的暑假？

在孫云曉看來，假期生活最本質的特點和價值，是過一種與學校不同的生活。“不管是做家務勞動，還是參觀博物館、名人故居，或者回老家尋根、做社會志愿者，孩子的生命力和潛能非常旺盛和強大，需要豐富多彩的體驗。”孫云曉表示，讓孩子在暑假這個寶貴的自由時間里，盡可能多地去體驗，會讓他們終身受益。

調查顯示，超過60%的家長表示，希望社會能為孩子提供更多的活動場所和公共文化服務，豐富孩子的假期體驗。為少年兒童編織一個快樂、充實、安全的假期，依然需要全社會攜起手來，共同努力。

網友留言

@天空：對孩子來說，假期養成好的生活習慣、拓寬視野比學習更重要。

@搖頭娃娃：孩子放假，我們家長又不能放假，周邊公共資源又不夠，關在家里也不行，每到假期都發愁。

@鏡像：不管做什么計劃，家長都不要“一言堂”，最好從孩子的興趣愛好出發，和孩子協商制定，才能達到更好的效果。

《中國教育報》2022年07月12日第2版