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炎炎夏日，綠樹成蔭。近日，在上城區(qū)清波街道四宜路上，有這樣一組獨(dú)具特色的墻繪，以宋畫與宋詞相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)山水墨色與詩畫江南，形成一道靚麗的風(fēng)景線。這是由中國美術(shù)學(xué)院中國畫與書法藝術(shù)學(xué)院師生創(chuàng)作的公益墻繪作品。

“清波街道文化底蘊(yùn)深厚，因此我們首先考慮的創(chuàng)作題材，就是南宋畫家的繪畫作品。”據(jù)中國美術(shù)學(xué)院中國畫與書法藝術(shù)學(xué)院教授潘汶汛介紹，此次公益墻繪通過以宋畫長卷《溪山清遠(yuǎn)圖》為母本，描繪出江南的山、江、湖，“在提升城市人文藝術(shù)環(huán)境的同時，以藝術(shù)的力量呈現(xiàn)詩畫江南、活力浙江，這也恰好是這幅畫里面所體現(xiàn)的格局。”

在書畫的題材內(nèi)容上，團(tuán)隊師生不斷思考和探尋中國傳統(tǒng)藝術(shù)的展現(xiàn)形式。“為了更好地配合街道周邊環(huán)境，在綠蔭底下不能有太跳的顏色，同時要突出江南文人墨韻。”潘汶汛說，“由于每一面墻的尺幅不同，我們最終采用一幅畫、一幅字這樣的創(chuàng)作形式，以保證每一段內(nèi)容既是獨(dú)立成幅而又相互融會貫通。”

通過對《溪山清遠(yuǎn)圖》的深入理解和探究，同學(xué)們采用傳統(tǒng)中國畫的筆法進(jìn)行繪畫，將宋畫局部一一“復(fù)刻”于墻面上，呈現(xiàn)滿滿的“宋韻味道”。

“因為正好趕上期末，我們一沒有課就馬上趕過來畫。”周詩楠是中國畫山水專業(yè)的大三學(xué)生，此次墻繪創(chuàng)作他花了大半個月時間。“《溪山清遠(yuǎn)圖》中有山、有水、有樹、有建筑也有人，我們根據(jù)全卷的布局安排，不僅僅局限于其中某一段，通過詩畫結(jié)合的創(chuàng)作方式讓前后景色相互銜接從而達(dá)到統(tǒng)一的效果。我們小組每個同學(xué)根據(jù)自己的喜好，比如有的同學(xué)擅長畫什么，我們就以此為素材選景，來表現(xiàn)整個長卷的恢弘氣勢。”

“明月幾時有?把酒問青天。”“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。”一幅幅書法作品包含行、楷、草等多種書體，流暢自如，給人以美的享受。在此次墻繪作品中，書法與篆刻專業(yè)的大一學(xué)生鄭萬策利用自己休息時間創(chuàng)作了多幅書法作品。“杭州是南宋的都城，有著非常深厚的歷史文化。我本人特別喜歡蘇軾的那種瀟灑的情懷、樂觀的心態(tài)。通過行書的表現(xiàn)形式，也是抒發(fā)了我自己內(nèi)心的情感。希望能通過書法與繪畫，讓更多的人了解詩畫江南的獨(dú)特韻味。”

美美與共，攜手共富。作為上城區(qū)“精神共富”合作單位，中國美術(shù)學(xué)院自建校之初就非常重視社會美育。中國美術(shù)學(xué)院中國畫與書法藝術(shù)學(xué)院作為教育部首批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的當(dāng)代美育價值，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要目標(biāo)，此次公益墻繪活動既是中國美院師生積極為社會服務(wù)，提升社會美育的體現(xiàn)，也是思政課堂走出教室，走向社會的一種探索。(記者 孫樂怡)