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為深入貫徹落實關(guān)于未成年人保護(hù)工作的重要指示、批示精神，關(guān)愛未成年人工作，優(yōu)化未成年人生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長。

高新區(qū)社管中心特開展高新區(qū)未成年人及困境兒童“心康健丶新陪伴”社會心理服務(wù)項目。 本項目以聊城高新區(qū)社會事務(wù)協(xié)調(diào)管理中心為主導(dǎo)，聯(lián)合高新區(qū)教育和體育分局、高新區(qū)機(jī)關(guān)工委、高新區(qū)總工會、高新區(qū)婦聯(lián)共同打造高新區(qū)未成年人關(guān)心關(guān)愛“六個一”品牌。“建立一個陣地、搭建一個平臺、開通一條熱線、組織一支隊伍、創(chuàng)新一種模式、落地一套服務(wù)”行動，切實推進(jìn)未成年人問題的有效解決，促進(jìn)未成年人的健康成長，為未成年人營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，培育未成年人自尊自信，理性平和，積極向上的社會心態(tài)。

《考不好 沒關(guān)系》

2024年1月15日上午10:00，高新區(qū)未成年人及困境兒童“心康健·新陪伴”社會心理服務(wù)項目第九場講座在高新區(qū)實驗中學(xué)舉辦。本次活動由許營鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀青年教師、高新區(qū)骨干教師楊秀秀老師主講。

楊秀秀老師以《考不好 沒關(guān)系》為主題，教給同學(xué)們不要讓一次考試就否定自己，喪失學(xué)習(xí)的動力，而是將學(xué)習(xí)的過程興趣化，快樂學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)。

楊秀秀老師在開始之初用“花生寶寶拍拍操”調(diào)動起學(xué)生們的積極性，繼而讓大家認(rèn)識到自己的能力，除了學(xué)習(xí)外還有許多的優(yōu)點(diǎn)。楊老師通過一些小游戲來鼓勵學(xué)生勇敢面對學(xué)習(xí)，激勵自己，將學(xué)習(xí)的過程興趣化，從而輕松應(yīng)考，笑對生活。

楊秀秀

許營鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 業(yè)務(wù)校長

許營鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀青年教師

高新區(qū)骨干教師

高新區(qū)小學(xué)教研室教研員

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